Estrategias de enseñanza en la educacion

Resumen

Las estrategias enseñaza aprendizaje en la actualidad son un asunto importante en el desarrollo actual de la sociedad. El enfoque de la estrategia debe ser acorde al público al que va dirigido de forma flexible y estratégica, promoviendo así una mayor cantidad y calidad de aprendizaje, adaptando de una manera inteligente la integración de la estrategia entre alumno y profesor.

Introducción

Las estrategias enseñaza aprendizaje en la actualidad son un asunto importante en el desarrollo actual de la sociedad. El enfoque de la estrategia debe ser acorde al público al que va dirigido de forma flexible y estratégica, promoviendo así una mayor cantidad y calidad de aprendizaje, adaptando de una manera inteligente la integración de la estrategia entre alumno y profesor.

Estrategia: Son un conjunto de acciones para lograr determinado fin aplicable en diferentes contextos. Elementos que componen una estrategia.
Objetivo: Es el propósito que se desea alcanzar con la ejecución y cumplimiento de la estrategia.
Contenidos: Es la cantidad de ideas que el docente quiere transmitir, organizados en un sistema de conocimientos y habilidades que deben ser asimilados por los estudiantes. Actividades: Interacciones entre el docente y los alumnos como parte integral de un proceso de enseñanza-aprendizaje.

Tipos de estrategias según Herrera (2003)
Estrategias de ensayo: consiste en practicar o repetir información con el fin de codificarla o registrarla.

De elaboración: hacer conexiones entre lo nuevo y lo familiar. Por ejemplo: parafrasear, resumir, crear analogías, tomar notas no literales, etc.

De organización: nos permiten comprender, aprender, retener y evocar información contenida en textos.

De control de comprensión: permanecer consciente de lo que se está tratando de lograr, son un sistema supervisor de la acción y el pensamiento del alumno.

De apoyo o afectivas: Mejorar la eficacia del aprendizaje mejorando las condiciones en las que se produce
Incluyen: establecer y mantener la motivación, enfocar la atención, mantener la concentración, manejar la ansiedad, manejar el tiempo, etc.

De aprendizaje.- Proceso que sirven de base en la realización de las tareas intelectuales (Nisbel & Shucksmith, 1986). También se conoce como la habilidad o destreza para aprender.

De enseñanza.- Son los procedimientos o recursos utilizados por el agente de enseñanza para promover aprendizajes significativos, (Díaz, F. y Hernández, G. 2001)

Conclusión

Las estrategias de enseñanza aprendizaje en grupo sin duda alguna tienen un proceso de asimilación más significativo. Sobretodo en el momento en que se trabaja sobre una lluvia de ideas entre todo el grupo. Esto hace más fluido el aprendizaje ya que cada quien expone su punto de vista y se va creando una idea general sobre el tema en cuestión, amoldándolo en beneficio de todo el grupo.

Bivliografia
http://es.wikipedia.org/wiki/Estrategia
Meño, Jorge (30 de sep de 2008). Estrategias enseñanza aprendizaje. Consultada el 01/032010 en: el SUV de la UDG

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